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Inicio :: Pedagogía en Educación m/ Deficiencia Mental y Déficit Múltiples

Ped. en Ed. Diferencial m/ Deficencia Mental y Déficit Múltiples Santiago

Verónica Albornoz Título Profesional:
Profesor (a) de Ed. Diferencial con
Mención en Deficiencia Mental
Grado Académico:
Bachiller en Educación Inicial Licenciado(a) en Educación
Duración:
Diez Semestres
Régimen:
Diurno
Decano:
Horacio Marín García
Director de Escuela:
Verónica Albornoz

Directora Docente:
Margarita Gariazzo

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Docentes

Perfil Profesional
El egresado de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial con mención en Deficiencia Mental y Déficits Múltiples de la Universidad Mayor será un profesional comprometido con la educación, con competencias para:

  • Manejar en forma efectiva habilidades comunicativas que le permitan establecer relaciones interpersonales armónicas y desenvolverse en el campo profesional de manera efectiva.
  • Evaluar, en cualquier nivel de edad, según origen y características derivadas de la etiología, las necesidades educativas especiales de los alumnos para la toma de decisiones relacionadas con la entrega de apoyos en su proceso de desarrollo personal y social.
  • Implementar una flexibilidad curricular innovadora, expresada a través de la aplicación de adaptaciones curriculares, empleando estrategias de mediación y procedimientos de enseñanza de acuerdo a las necesidades específicas de los alumnos integrados en aulas de escuelas especiales o aulas comunes para propiciar aprendizajes significativos.
  • Manifestar capacidad para trabajar en coordinación con equipos multi e interdisciplinarios a fin de enriquecer los procesos educativos de las personas con necesidades educativas especiales.
  • Emprender proyectos educativos y sociales para la integración familiar, educativa, laboral, según las necesidades derivadas de la etiología y el diagnóstico diferencial a fin de optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje.
  • Favorecer las relaciones afectivas y sociales entre el alumno(a), su familia y la escuela en función del éxito del proyecto educativo diferencial en diversos contextos socio-culturales.
  • Ejercer la profesión en un marco de principios éticos manifestando su compromiso con las tareas que emprende, respetando la diversidad para promover la convivencia y el bien común.
 
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